Archives de Catégorie: TIC

Une police d’écriture pour les élèves ayant une dyslexie

Tel que détaillé par Saint-Laurent (2008), la dyslexie est, selon l’International Dyslexia Association (2002), « un trouble d’apprentissage spécifique de la lecture, d’origine neurologique, caractérisé par des difficultés de reconnaissance de mots, de décodage et d’orthographe » (p.161).

Afin d’aider les élèves ayant une dyslexie à lire plus aisément, Christian Boer, un graphiste néerlandais dyslexique, a développé une police d’écriture (Dyslexie). L’une des particularités de cette police, c’est que les bases des lettres sont plus foncées, permettant ainsi de différencier plus facilement certaines lettres (ex.: b et d).

Pour plus d’informations, je vous invite à consulter le site Internet d’AuxiliDys (distributeur exclusif de la police en question): http://www.auxilidys.fr/

Bonne écriture 😉

Référence:

Saint-Laurent, L. (2008). Enseigner aux élèves à risque et en difficulté au primaire, 2e édition. Montréal: Gaëtan Morin éditeur.

 

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Un cadeau tout en photos

Mise en contexte

C’est la dernière journée de mon stage. J’ai passé 13 semaines avec des élèves de sixième année et je veux leur offrir un cadeau symbolique qui représente les bons moments passés avec eux. Avant de partir à la récréation, je leur explique qu’ils auront une surprise après celle-ci. À leur retour, il y a une télévision en plein centre de la classe et les lumières sont fermées. Je les entends encore dire « notre surprise c’est qu’on écoute un film?».

Effectivement, ma surprise était que nous écoutions un film. Par contre, c’était un film que j’avais créé…

Explications

L’année scolaire se termine bientôt. Peut-être pensez-vous à un cadeau à offrir à vos élèves. J’ai donc décidé de vous partager celle que j’avais eue afin que vous puissiez l’utiliser au besoin. En fait, c’est très simple.

Grâce au logiciel Windows Movie Maker (http://windows.microsoft.com/fr-ca/windows7/products/features/movie-maker), j’ai créé un film à mes élèves en associant des photos prises durant mon stage et des chansons qu’ils aimaient. J’avais pris soin de prendre au moins une photo de chaque élève. Les photos individuelles défilaient avec les prénoms de ceux-ci. Il y avait ensuite des photos de groupe ou d’événements auxquels j’avais participé avec eux. C’était vraiment touchant puisque la musique peut parfois faire vivre de belles émotions, surtout lorsque des photos défilent de cette manière.

Mise en contexte (suite)

Lorsque le film fut terminé, j’étais très émue et mes élèves l’étaient également. L’un d’entre eux s’est écrié «ce sera vraiment un beau souvenir pour la classe». J’ai corrigé ses dires en spécifiant qu’il pourrait en avoir une copie, tout comme tous les élèves de la classe. Tous ont aimé ce cadeau.

Et le temps passe…

Dernièrement, j’ai remplacé dans leur classe. Plusieurs d’entre eux sont venus me voir et m’ont dit: «Madame Suzie, j’ai écouté ton DVD au moins 10 fois. C’est certain que je vais le garder toute ma vie».

Et c’est à ce moment que j’ai souri.

Et vous, quelles sont vos idées pour un cadeau de fin d’année ou de fin de stage?

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Quand Grosspafine entre dans une classe

Le 11 mars dernier, un personnage loufoque et attachant est entré dans ma vie et celle de mes élèves: Grosspafine. Grosspafine est une sorcière plutôt différente des autres qui nous fait découvrir ses mauvaises manières et sa personnalité riche à travers le roman de Marie-Christine Bernard «La confiture de rêves».

«Je préfère Grosspafine, car elle est à la fois un petit peu maléfique et à la fois, au fond de son coeur, gentille.» (Gabriel, élève de sixième année)

«La confiture de rêves» raconte l’histoire d’un village dans lequel tous les habitants se doivent d’agir de la même manière, sous peine de sanctions de la part des Bonnes Fées. Un jour, Grosspafine décide de changer les règles et de se cuisiner une confiture lui permettant d’éliminer ses cauchemars. S’en suit alors la rencontre avec les autres personnages de l’histoire, tout aussi différents les uns des autres, et  leurs péripéties respectives.

Conseillé par une collègue (Laura), ce livre a été une véritable révélation littéraire pour mes élèves et pour moi. Chaque jour, je lisais, dans le cadre de mon stage, un chapitre de ce roman. Ce moment était  très attendu et souvent trop court pour certains qui en voulaient toujours davantage.

Dans ce livre,  les mots s’enchaînent mélodieusement et rendent la lecture à voix haute fort agréable. En plus d’être comique,il laisse beaucoup de place à l’imaginaire des élèves. Les personnages sont colorés et se démarquent par leurs caractéristiques variées.  Un personnage, par exemple, zozote. Mes élèves aimaient bien lorsque je prenais un certain plaisir à lire ses répliques. L’histoire de ce roman est différente, originale et semble bien refléter la personnalité explosive de l’auteure.

Une fois le roman pratiquement terminé, j’ai posé ces questions à mes élèves «Imagine que tu écris à Marie-Christine Bernard à propos de son livre. Donne-lui ton appréciation de celui-ci. Qu’as-tu aimé ou moins aimé? Est-ce que tu le conseilles à d’autres élèves?». Les réponses de ceux-ci m’ont donné de grands frissons. Je savais qu’ils avaient aimé le roman, mais je ne pensais pas que c’était à ce point. J’ai donc eu envie de vous présenter certaines parties de leurs commentaires (avec leur consentement)  qui reflètent bien le pouvoir de «La confiture de rêves» et l’importance de l’avoir dans sa bibliothèque de classe. J’ai également inséré quelques dessins représentant les personnages préférés de quatre élèves. Bonne lecture 🙂 !

«Chère Marie-Christine Bernard, dans la classe mon enseignante nous lit ton livre. J’adore cela, car quand Madame Suzie nous lit ton livre, je tombe dans ma bulle et j’imagine tout dans ma tête. Puis, il n’y a rien que je n’aime pas. Non, en fait, c’est passionnant ton livre développe mon imagination et ma créativité.» (Thomas, sixième année)

«Ce que j’ai aimé de ce livre, c’est que l’auteure sait comment captiver son public. Son style d’écriture ressemble vraiment à celui de J.K. Rowling! Ce livre est vraiment bon et mériterait d’être plus long. Je le conseille aux jeunes de 12 à 177 ans.» (Sandrine, sixième année)

«Bonjour Marie-Christine, j’aime tes histoires parce qu’on peut imaginer n’importe quoi! J’ai tout aimé et j’ai déjà hâte de lire le deuxième tome. J’adore quand mon enseignante nous le lit chaque jour.» (Gabriel, sixième année)

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Dessin  représentant Dame Flamboyante fait par Sandrine, sixième année

«Ce livre est tellement bon qu’il n’y a pas de mot pour le décrire tellement il est bon.» (Patricia, sixième année)

«J’ai tout aimé parce qu’il y a de l’action et de l’aventure et même temps et c’est ce que j’aime.» (Élève de sixième année)

«J’ai beaucoup aimé votre livre. J’ai surtout aimé le bout où ils se font un plan pour retrouver leurs beaux rêves.» (Élève de sixième année)

«Le livre de Marie-Christine Bernard est très bon, mais surtout très intriguant. Il n’y a aucun moment moins bon que les autres, ils sont tous remplis d’aventures. Ce qui est amusant dans cette histoire, c’est qu’on peut se créer beaucoup d’hypothèses, notre imagination est libre. Avec ce livre, tout peut se produire. Ce que j’aime aussi dans ce livre c’est les personnages. Ils ont tous un petit quelque chose de spécial, d’amusant et de mystérieux. Je conseille ce livre à tout le monde, aux jeunes et aux plus âgés. C’est un livre tellement drôle et intéressant!» (Myriam, sixième année)

IMG_0726[1]Dessin représentant Benjamin et Belle d’Amour  fait par Gabriel, sixième année

«J’aime les personnages parce qu’ils sont tous différents, mais avec quelques ressemblances.» (Élève de sixième année)

«Je le recommande à ceux qui aiment l’imagination et l’imaginaire.» (Élève de sixième année)

«J’ai adoré l’histoire de Grosspafine avec tous les personnages rigolos.[…] Je le conseille aux élèves de tous les âges, car c’est un livre drôle et amusant pour les enfants.» (Élève de sixième année)

«Je dirais que son livre est très bien imaginé et très créatif. Généralement, je n’aime pas ce genre de livres-là, mais drôlement, ce livre me plait et m’intéresse beaucoup même! Je lui dirais de continuer son beau travail, car on voit qu’elle se passionne dans ce qu’elle écrit. J’aime vraiment ça!» (Alexandra, sixième année)

«C’est un très bon livre. Il dépassait mes attentes. Il y a du suspense dans tous les chapitres. Ce qui est bien dans ce livre, c’est que tu ne sais jamais ce qu’il va se passer dans le chapitre suivant.» (Élève de sixième année)

«Ce livre est un des meilleurs que j’ai lus.» (Élève de sixième année)

«Je trouve que ce livre est très bien fait et original. D’habitude, je n’aime pas beaucoup ce genre de livre, mais celui-ci, je l’aime vraiment. Contrairement à d’autres personnes qui diraient que le livre est trop bébé, moi je trouve qu’on peut autant le lire si on est un adulte ou un enfant.»(Érika, sixième année)

«J’ai beaucoup aimé votre livre. Je le trouve drôle, mystérieux, magique et surtout hilarant. Mon bout préféré a été quand le chat de Grosspafine parlait avec les enfants. J’apprécie beaucoup votre livre. Je le conseille à des enfants de 5 à 14 ans.» (Jérémie, sixième année)

IMG_0729[1]Dessin représentant Belle d’Amour fait par Patricia, sixième année

«Chère Madame Bernard, j’adore votre livre qui parle des mésaventures de Grosspafine la méchante sorcière. Cette sorcière me fait penser à Hagrid dans la série de romans Harry Potter. Ces deux personnages sont tous les deux incompris des gens normaux. Ce que j’ai le plus aimé de votre livre, c’est son côté absurde. Je vous lève mon chapeau. Bravo! J’ai adoré ce roman.» (Noémie, sixième année)

«J’ai beaucoup aimé ce livre parce que je pouvais m’imaginer n’importe laquelle des suites, tout aussi fantastiques les unes que les autres. J’avais toujours hâte de connaitre tout ce qu’il se passait après chaque phrase. Ce roman est très fascinant. Il contient beaucoup de mystère et d’imagination.. Des fois, je trouvais que ça faisait longtemps qu’on n’avait pas entendu parler de Grosspafine, mais sinon je recommande ce roman. Il nous plonge dans un monde imaginaire que vous aimerez.» (Sabrina, sixième année)

«Marie-Christine, ton livre est fabuleux. J’ai hâte de pouvoir lire la suite avec notre stagiaire Madame Suzie. Toute la classe semble l’aimer. » (Élève de sixième année)

IMG_0730[1]Dessin représentant Louis fait par Thomas, sixième année

«Bonjour Marie-Christine, j’ai adoré ton livre parce qu’il était très très original et drôle. Nous étions capables de suivre tout au long de l’histoire. Les personnages étaient très drôles, amusants et rigolos. C’est le meilleur livre que j’ai lu à date. J’ai vraiment accroché et j’avais très hâte de continuer à le lire. Merci d’avoir fait un aussi bon livre et j’ai hâte d’avoir d’autres nouvelles de Grosspafine!» (Marie-Kim, sixième année)

«Ce livre est le roman le plus le fun que j’ai lu. Personnellement, je n’aime pas les romans, mais lui, je pourrais le lire plus qu’une fois! C’est de l’imaginaire. Il ne faut pas s’attendre à vivre une histoire aussi folle et délirante! J’ai adoré le premier et c’est certain que je vais lire le deuxième!» (Tanya, sixième année)

«Quand Madame Suzie nous lit un chapitre, nous ne voyons pas le temps passer car tu fais comme rentrer dans l’histoire un peu. Quand elle dit «c’est fini» on dit tous «Nonnn».» (Jérémy, sixième année)

IMG_0728[1]Dessin représentant Belle d’Amour fait par une élève de sixième année

Alors? Qu’en pensez-vous? J’imagine que ces commentaires vous donnent envie de le découvrir. Bonne lecture et prenez soin de Grosspafine!

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